Полное наименование: муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение основная общеобразовательная школа № 24 имени Б.И.Ткаченко х. Северокавказского муниципального образования Новокубанский район
Красткое наименование: МОБУООШ № 24 им. Б.И.Ткаченко х. Северокавказского
МОБУООШ № 24 им. Б.И.Ткаченко х. Северокавказского оборудована современной техникой, учащиеся полностью обеспечены учебниками по всем предметам, в школе обучается всего 32 ребёнка и работает 9 учителей. высшую квалификационную категорию имеет 1 учитель, первую квалификационную категорию имеют 6 учителей. Обучающиеся ежегодно принимают активное участие в ВСОШ, а также в творческих конкурсах.
Примерно в 1906-1907 годах в хуторе Царицынском (находящемся в юрте станицы Прочноокопской) открылось Царицынское хуторское училище. В настоящее время в здании этого училища находятся почтовое отделение «Почты России» и контора ЗАО имени Мичурина. Это самое старое здание в хуторе. Сохранилось оно не полностью, после постройки нового здания школы часть здания снесли.
В 1907-1908 годах заведующим училищем был Курукалов Василий Григорьевич.
С 1909 по 1915 годы в должности заведующего училищем служил Просветов Андрей Демьянович. Заведующий училищем осуществлял набор учащихся, занимался педагогическими кадрами, оформлял документацию, следил за порядком в училище, отвечал за обучение учащихся. За поведением учащихся в данном училище следил инструктор училища.В 1914 году в должности инструктора служил Золотарев Г.С., а в 1915 году - Шуваев Е. Почетный блюститель следил за поведением учащихся одновременно в нескольких училищах. Это был своеобразный прообраз «родительского комитета».
В 1911 году в должности почетного блюстителя в училище служил Розиньков И.И. («Кубанский календарь на 1912 год», Екатеринодар, 1912, с.252) А в 1912-1913 годах в этой должности служил Золотарев Ф.Л.
После революции 1917 года в здании училища действовала начальная школа, в которой обучались не только дети хуторян, но и дети из близлежащих хуторов: х. Ляпино, х. Красная Звезда, х. Новокарский, х. Восточный (упразднен в 60-е годы ХХ века), в 30-е годы ХХ века начальная школа была преобразована в семилетнюю школу № 5, в которой продолжали обучение хуторские дети и дети из ближних хуторов. Данных о директорах школы в этот период не сохранилось.
В годы оккупации во время Великой Отечественной войны школа не работала, но после окончания Великой Отечественной войны школа начала работу, директором школы стал фронтовик Фёдор Степанович Некрасов.
В 1953 году школу окончили 65 учащихся разных возрастов. Были среди них те, кому исполнилось 16 лет, а были и те, кому 22-23 года. Это были дети войны, которые не смогли учиться вовремя, но хотели получить образование. Среди выпускников этого года многие получили среднеспециальное или высшее образование, но большинство остались трудиться в родном хуторе. Среди выпускников послевоенных лет есть и военные, Ткаченко Михаил Иванович, майор в отставке; есть агрономы – Ткаченко Виктор Иванович, трудился в совхозе «Заречный»; есть медики – Харченко Любовь Ивановна, трудилась в районной больнице; но большинство хлеборобы: Аненко Николай Фёдорович, Клименко Владимир Григорьевич, Балабасов Николай Фёдорович, Сериков Анатолий Евсеевич.
В 1964 году семилетняя школа № 5 была переименована в восьмилетнюю школу № 33. В 1971 году открылось новое здание школы, построенное строительной бригадой колхоза имени Мичурина. В этом здании школа находится до настоящего времени. В 1975 году школе присвоили № 24.
За годы функционирования школы директорами школы после Фёдора Степановича Некрасова были Сотников Михаил Андреевич с 1962 по 1969 годы; Бугорский Семён Дмитриевич с 1969 по 1970 годы, участник Великой Отечественной войны, принимал участие в Курской битве; Лопунов Александр Павлович с 1970 по 1975 годы; Погорелова Валентина Георгиевна с 1975 по 1977 годы; Сотников Михаил Андреевич с апреля 1977 по ноябрь 1990 года; Машитлев Мурат Заурбекович с ноября 1990 по январь 1992 года; Лысенко Юрий Павлович с февраля 1992 по сентябрь 2002 года.
С сентября 2002 года по настоящее время директором школы является Кулешова Лилия Давыдовна.
![Праздник "Последний звонок" 2024.](/netcat_files/34/379/1741946141721.jpg "Праздник "Последний звонок" 2024")
Очная.
Начальное образование. 1-4 классы
Основное образование. 5-9 классы
Дополнительное образование. 1-9 классы
Главная задача российской образовательной политики - обеспечение современного качества образования на основе сохранения его фундаментальности и соответствия актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.
При расстановке приоритетов основной акцент делается на:
• доступность: обеспечение государственных гарантий и равных возможностей получения дошкольного, общего среднего и дополнительного образования.
• качество: сохранение фундаментальности образования и достижение его соответствия динамично меняющимся потребностям личности, общества и государства.
• эффективность: повышение экономики образования на основе введения нормативных механизмов бюджетного финансирования образовательных услуг, привлечения и использования внебюджетных ресурсов.
При разработке концепции развития нашего образовательного учреждения были учтены те основные тенденции и направления, которые заложены на уровне требований государства и общества к образованию.
Школа в процессе своего развития ориентируется на целевые ориентиры, сформулированные в программах развития системы образования федерального и регионального уровней. К таким индикаторам относятся:
общественная эффективность системы общего образования,
качество общего образования;
качество инфраструктуры системы образования.
Изменения в системе общего образования могут быть достигнуты путем повышения его качества, доступности и эффективности.
Под качеством образования понимается его динамическое соответствие современным запросам со стороны всех заинтересованных субъектов - непосредственных и опосредованных заказчиков, в первую очередь, учащихся и их родителей (законных представителей), работодателей, государства; адекватность содержания образования современным социальным условиям.
Под доступностью понимается организация сети общего образования, при которой каждый учащийся имеет возможность получить широкий спектр услуг общего образования, оказываемых на высоком профессиональном уровне.
Эффективность предполагает такую структуру образовательной сети, при которой обеспечивается наиболее полное использование имеющихся и привлечение дополнительных ресурсов (человеческих, информационных, материальных и финансовых и т.п.).
Комплексный характер концепции состоит в том, что она построена преемственно и последовательно по отношению к приоритетным направлениям развития образовательной системы в РФ, в соответствии с нормативно-правовой базой.
Программа разработана на основе проблемно-ориентированного анализа деятельности педагогического коллектива и раскрывает такие приоритетные направления развития, как качественное образование, воспитание, совершенствование системы управления, укрепление здоровья учащихся.
Стратегической целью школы является создание открытого развивающего образовательного пространства как условия для успешной самореализации обучающихся и педагогов.
Тактической целью школы является обеспечение условий для развития всех участников образовательного процесса, формирование системы непрерывного образования и индивидуального сопровождения, обеспечение освоения участниками образовательного процесса способов познавательной деятельности.
Исходя из этого, на современном этапе приоритетными направлениями деятельности школы являются: высокое качество и комфортность обучения, социализация личности через проектно-исследовательскую деятельность, личностно-ориентированное обучение, здоровьесбережение участников образовательного процесса, совершенствование системы воспитания и дополнительного образования как средства для развития творческой индивидуальности личности, формирования высокого уровня общей культуры, содействие непрерывному образованию и развитию потенциала педагогов.
Для решения этих задач школа обладает достаточным ресурсным потенциалом: кадровым, материально-техническим, программно- и научно-методическим, воспитательным, творческим.
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике
